Alianza público-privada para promover la educación financiera llega a más de 6.000 estudiantes secundarios

En el marco de la alianza público-privada entre Banco Supervielle, Asociación Conciencia y el Ministerio de Educación de Córdoba, se implementó una nueva edición del Programa de Educación Financiera destinado a estudiantes de los últimos años de la educación secundaria en la provincia.

El objetivo es brindar herramientas prácticas que permitan a los jóvenes tomar decisiones económicas responsables, mediante una experiencia de aprendizaje participativa, basada en el diálogo, el análisis de situaciones reales y la construcción de hábitos financieros saludables.

Entre mayo y octubre de 2025, el programa alcanzó resultados relevantes: 6.166 estudiantes capacitados, 523 docentes involucrados y 143 talleres presenciales, superando ampliamente la meta inicial prevista para el período.

La propuesta se llevó adelante en diversas localidades: Córdoba Capital, San Francisco, Río Cuarto, Villa Carlos Paz, Jesús María, Los Cocos, Villa Allende, Mendiolaza, Unquillo, Cosquín y La Granja, y en las zonas rurales de Alpa Corral y Los Morteros.

Los contenidos abordados incluyeron planificación financiera personal, elaboración de presupuestos, uso responsable de herramientas digitales y medios de pago, ahorro e inversión, tasas de interés, ciudadanía digital y prevención de fraude. La metodología de “aula taller” promovió la participación activa, el trabajo colaborativo y el uso de herramientas lúdicas para facilitar la comprensión de conceptos clave.

Como parte del proceso de evaluación, se aplicaron encuestas de inicio y cierre para medir conocimientos, percepciones y hábitos. Entre los principales resultados se destacan:

  • Más del 70% de los estudiantes identificó correctamente los elementos que conforman un presupuesto.
  • La comprensión del uso responsable del crédito mejoró de 1.899 estudiantes en la medición inicial a 2.213 en la final.
  • Los “gastos hormiga” fueron mencionados como principal gasto a reducir por 2.645 estudiantes al inicio y 2.875 al cierre.
  • 4.342 estudiantes identificaron correctamente que el TOKEN no debe compartirse; este conocimiento se consolidó nuevamente en la encuesta final, con 3.265 respuestas correctas sobre una muestra menor.
  • El nivel de satisfacción alcanzó el 97%, con un puntaje promedio de 8,34/10 en recomendación.

Además, se desarrolló un componente específico de formación docente con puntaje oficial, articulado con el Ministerio de Educación. En total, 528 docentes fueron convocados, 223 participaron de las instancias sincrónicas y 127 completaron la certificación. La propuesta trabajó contenidos vinculados a planificación financiera, ahorro, inversión, uso responsable de herramientas digitales, juego responsable y prevención del fraude.

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